الفعاليات
تصفح جميع الفعاليات والبرامج المتاحة
حفل تكريم فرسان الحفظ
تكريم الطلبة المتفوقين وتقديم أوسمة وتقديرات رمزية على إنجازاتهم القرآنية.
معسكر الإتقان للمجازين
برنامج مكثف لتحسين الأداء الصوتي وأحكام التلاوة بإشراف أساتذة متخصصين.
مسابقة تاج المُرتلين الدولية
تنافس مع نخبة القرّاء في تلاوة القرآن الكريم مع لجنة تحكيم متخصصة وشهادات معتمدة.
ندوة الإبداع في تعليم القرآن
جلسة حوارية حول أحدث الأساليب الرقمية في تعليم القرآن الكريم.
مسابقة العميد لحفظ القرآن الكريم
فروع المسابقة: 1. حفظ 3 أجزاء. 2. حفظ 5 أجزاء. 3. حفظ 10 أجزاء. 4. حفظ 15 جزءًا. 5. حفظ 20 جزءًا. 6. حفظ 25 جزءًا. 7. حفظ القرآن الكريم كاملًا. فئات المسابقة: البراعم / الكبار
مسابقة العميد لتلاوة القرآن الكريم بالطريقة العراقية
لا تقتصر مسابقة العميد لتلاوة القرآن الكريم بالطريقة العراقية على كونها منافسةً في الأداء الصوتي؛ بل هي، في جوهرها، احتفاءٌ عميق بـ إرثٍ ثقافي وهويةٍ سمعية تمتد جذورها في أعماق أرض الرافدين. إنها تمثل جسراً حياً يربط الحاضر بالماضي، حيث تُعد "المدرسة العراقية" في التلاوة تراثاً شفهياً فريداً، نُقل جيلاً بعد جيل. هذه المدرسة، التي تتميز بخصوصيتها في توظيف المقامات العراقية الأصيلة، تحمل في طياتها ملامح الروح العراقية وتاريخها العريق. عندما تُقام هذه المسابقة برعاية المجمع العلمي للقرآن الكريم في العتبة العباسية المقدسة، فإنها لا تهدف فقط إلى تكريم أفضل الأصوات، بل تهدف إلى "صون هذا التراث" من الاندثار. هي بمثابة دعوة للأجيال الجديدة لاستكشاف هذا الكنز الموروث، وإعادة تقديمه بأسلوب يحافظ على أصالته ويواكب العصر، إذاً، هي ورشة عمل وطنية كبرى للحفاظ على هذا اللون التراثي الأصيل وضمان استمراريته في سماء التلاوة القرآنية.
مسابقة العميد لتلاوة القرآن الكريم بالطريقة المصرية
مسابقة متخصصة يقيمها المجمع العلمي للقرآن الكريم في العتبة العباسية المقدسة، وتهدف إلى تكريم المبدعين في تلاوة القرآن الكريم وفقاً لـ "المدرسة المصرية العالمية". تركز المسابقة على "المعيار العالمي" للتلاوة، الذي يتميز بالدقة الفائقة في أحكام التجويد، والبراعة في الأداء المقامي، وقوة التعبير الصوتي، وهو الأسلوب الأكثر انتشاراً وشهرة في العالم الإسلامي.
مسابقة العميد لترتيل القرآن الكريم
انطلاقاً من الحرص على توسيع قاعدة المشاركة القرآنية، تأتي مسابقة العميد لترتيل القرآن الكريم لتُقدم مفهوماً يجمع بين الدقة والشمولية. تركز هذه المسابقة حصراً على مرتبة "التدوير"؛ وهي المرتبة المنهجية الوسطى في القراءة (بين البطء "التحقيق" والسرعة "الحدر"). لماذا التدوير؟ لأن الهدف هو إتاحة أكبر فرصة للمشتركين. فبدلاً من حصر المنافسة في الأداء الفني النخبوي، تفتح هذه المسابقة الباب لكل من يمتلك: القراءة السليمة الخالية من الأخطاء اللحنية والجليّة والتطبيق الصحيح للتجويد ضمن سرعة الأداء والقدرة على الترتيل باسترسال ودون تكلّف. هذه المسابقة هي احتفاءٌ بـ "صحة القراءة المنهجية"، وهي المهارة الأساسية التي يشترك فيها غالبية القرّاء والحفّاظ. يقيمها المجمع العلمي للقرآن الكريم في العتبة العباسية المقدسة لتقدير هذا النوع من الإتقان المنهجي وتشجيعه.
ورشة عمل: إدارة الصف الفعّالة في دروس تعليم القراءة الصحيحة للقرآن الكريم
تهدف الورشة لتزويد المعلمين بمهارات "إدارة الدروس" بفاعلية، لضمان بيئة تعليمية جاذبة ومثمرة تراعي خصوصية المادة. الفئة: معلمو القراءة اللفظية الصحيحة للقرآن الكريم المحاور الأساسية: 1. بناء بيئة الدرس: (إدارة الوقت، تنظيم الجلوس). 2. جذب الانتباه: (استراتيجيات كسر الجمود في الدروس النظرية كالمخارج والصفات). 3. فن التصحيح: (كيفية تصحيح الأخطاء الفردية والجماعية بلطف وبدون إحراج). 4. إدارة التحديات: (التعامل مع الفروقات الفردية، الملل، وأنماط الطلاب المختلفة). 5. التقييم والتحفيز: (استخدام أدوات عملية لتحفيز الطلاب ومتابعة تقدمهم).
ورشة عمل: النَّبر في القرآن الكريم وأثره في إيضاح المعنى
ورشة عملية مكثفة تُعنى بـ "النَّبر" ، وهو من أهم الفنون المتعلقة بقراءة القرآن الكريم. تركز الورشة على تدريب القارئ "أين يضغط صوته؟" و "كيف يبرز الكلمة المفتاحية؟" في الآية لبيان كيف أن تغيير موضع "النَّبر" قد يغير المعنى المقصود بالكامل، والانتقال بالقارئ من التلاوة الرتيبة إلى التلاوة المُبيِّنة للمعنى.
ورشة عمل: المفاتيح الذهبية لإتقان حفظ القرآن الكريم
ورشة عملية ومكثفة تركز على 3 محاور: 1. أساليب الحفظ المتنوعة: (السمعي، البصري، التراكمي، بالكتابة، والفهم). 2. استراتيجيات التثبيت: (أهمية المراجعة القريبة والبعيدة). 3. علاج التحديات: (النسيان، الفتور، والمتشابهات). الهدف هو مساعدة كل مشارك على اكتشاف "أسلوبه الخاص" وتصميم "خطة حفظ" مستدامة له.
التنغيم الصوتي في الأداء القرآني: دوره في إيضاح المعنى
تناقش هذه الندوة "التنغيم" كمفهوم صوتي-لغوي دقيق، يتجاوز مجرد "تحسين الصوت" أو "تطبيق الأحكام". تركز الندوة على أن التنغيم (أي: ارتفاع وهبوط طبقة الصوت، وتغير نبرته) هو "أداة تفسيرية" يستخدمها القارئ المتقن، بناءً على فهمه للآية، ليوصل للمستمع ما لا توصله الكلمات وحدها، كبيان الاستفهام، أو التعجب، أو الأمر، أو الزجر، أو الوعيد، أو البشارة. الندوة تهدف للإجابة على سؤال: كيف يمكن أن يغير "التنغيم" المعنى الذي يصل للمستمع؟